近年来,从全国青少年排球比赛看,不少队员的基本功差,基本动作不规范,严重制约了运动员的长期发展。技术细节决定了成年高水平排球比赛胜负,而正确技术能为青少年排球运动员长期发展打牢基础。国家体育总局排球运动管理中心以及各省市体育局对青少年排球运动员基本功训练高度重视,提出在今后所有青少年排球比赛中都加上基本技术评定的内容。本研究采用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法、测试法等研究方法,通过筛选典型指标、确定指标权重值、建立评价标准三个步骤,构建了我国U16男子排球运动员技术评价指标体系,希望建立一套符合当前青少年排球运动员技术水平发展状况的评价指标体系,可以对青少年排球运动员技术进行科学评价,为基层教练员的训练工作建立目标导向,也可以在一定意义上为运动员选材提供借鉴。本研究主要结论如下:1、构建了我国U16男子排球运动员技术评价指标体系,结构上包括评价指标、指标权重和评价标准三部分。评价指标包括移动垫球、调整传球、扣一般高球、发球（自选一种,包括飘球、大力发球、跳发球）在内的4项一级指标和14项二级指标,其中各项一级指标所占权重相等。2、确定了U16男子排球运动员技术评价指标体系各一级指标的测试方案、二级指标基础得分以及技术评价方法,其次经过三轮专家调查,建立了各项二级指标的扣分标准,最后将技术评价方法与二级扣分标准统一整合后,建立了U16男子排球运动员技术评价标准。3、经检验,建立的U16男子排球运动员技术评价指标体系具有较好的信度和效度,并具有一定的实效性。通过分析测试运动员各项技术的掌握情况以及各专项位置运动员的技术水平,进一步证明了U16男子排球运动员技术评价指标体系的有效性。