【摘 要】
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本文在借鉴前人研究的基础上,通过对现实语料的统计分析和对外国学生进行的问卷调查,以三个平面为视角,结合语篇分析,采用对比分析、变换分析、统计分析等研究方法,对汉语中
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本文在借鉴前人研究的基础上,通过对现实语料的统计分析和对外国学生进行的问卷调查,以三个平面为视角,结合语篇分析,采用对比分析、变换分析、统计分析等研究方法,对汉语中表感觉认知变化的“把”字句和“使”字句进行了较为细致的研究,描述并且分析了它们各自的特点并对两者进行分类,进而全面考察了两者在语义、句法、语用、语篇等方面的差异,并对它们的互换情况进行了讨论。最后,根据分析结果并结合外国学生的偏误,对这两类句型在对外汉语教材中的安排与教学方法等方面提出了一些建议和设想。
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