空军飞行学员是一个比较特殊的群体,他们将是未来空军作战部队的中坚力量,空军飞行学员心理素质的好坏,直接关系到未来空军作战部队的战斗,甚至是整个中华民族的前途和命运。近年来大量研究和调查表明,我国飞行学员的心理健康状况是令人担忧的,因心理因素产生的飞行事故呈逐年上升的态势,因此,必须重视飞行学员心理健康教育。本研究运用SCL-90症状自评量表对筛选出的飞行学员及停飞学员进行调查研究,同时采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等试图从体育健康的角度,探讨体育锻炼对飞行学员尤其是停飞学员心理健康状况的影响,希望本研究得出的结论可以为我国空军飞行学员心理健康问题的进一步研究提供有益的建议。研究结论如下:(1)飞行学员SCL-90各项因子的均值与全国青年常模SCL-90各项因子均值之间没有显著性差异。(P<0.05)飞行学员在“躯体化”因子方面飞行学员略高于全国青年常模。根据SCL-90积分标准来衡量,飞行学员在“躯体化”、“强迫”、“偏执”、“精神病性”等方面已经已达到或接近轻度痛苦水平,表明当前空军航空大学飞行学员的心理健康教育决不容忽视,需引起高度重视。(2)停飞学员在“躯体化”、“恐怖”两项因子均分略高于全国青年常模,但两者之间的差异性不十分显著(P﹤0.05)。在“敌对性”、“强迫”、“偏执”、“焦虑”、“精神病性”、“抑郁”、“人际关系敏感”几项得分则明显高于全国青年常模,且两者之间的差异性十分显著(P﹤0.01),这就表明停飞学员群体心理健康状况更令人担忧。(3)停飞学员在参与体育锻炼方面,无论是参与体育锻炼的频率、持续时间、满意度还是心理体验方面均明显低于飞行学员。(4)体育锻炼能够对停飞学员在心理上起到积极的促进作用。研究结果表明,体育锻炼有助于停飞学员增强自我概念,增进自信;有助于停飞学员人际关系的改善;体育锻炼有助于消除心理障碍,是治疗和辅助治疗心理疾病的有效手段之一。体育锻炼有利于空军军校学员的心理健康,学员将体育锻炼做为抒缓紧张情绪,解除心理疲劳的主要方式,能使学员更适应部队生活,有利于部队建设,并服务于部队建设,有利于战斗力的形成。