随着经济全球化程度的不断加深,社会对既精通英语又熟练掌握商务知识和技能的复合型人才的需求越来越大。针对这一需求,我国许多院校相继开设了商务英语专业。在专业建设中,课程设置作为实现专业培养目标的途径无疑处于重要地位,而合理有效的课程设置必须建立在需求分析的基础之上。本文从商务英语专业本科生、商务英语专业往届毕业生、商务英语专业教师及用人单位4个角度进行需求分析。以Hutchinson和Waters及Dudley-Evans和St John提出的两种需求分析模式为依据,结合实际情况设计调查问卷和访谈问题,调查学习者的个人信息、职业信息、所缺乏的相关知识和技能、课程需求、对商务英语专业课程设置的评价、商务英语专业毕业生的实际工作需求以及用人单位对相应人才应具备的能力要求,进而对商务英语专业的课程设置情况加以分析并提出改进建议。本研究旨在为商务英语专业的课程设置提供一定的依据,对商务英语复合型人才的培养有所裨益。