随着人们对文化生活追求的不断提升,“文化旅游”、“校园旅游”等新兴旅游形式正逐渐步入大家视野,成为人们出行游览、体验文化活动的新选择。随着习总书记对民族文化和文化自信的积极倡导,我国正在大力开展关于建设文化强国的各项活动,学校作为文化的发祥地、创新地和传播地,是文化建设的重要组成部分。开发校园旅游不仅仅是为了满足大众对校园这一文化圣地的向往和追求,更是将其作为传播文化、建设文化的重要载体,以起到服务全社会的职能。近年来我国各高校客流量逐步攀升,尤其是节假日时期更是人满为患,各个高校独特优美的人文景观、博大精深的文化底蕴和极富观赏价值的建筑风貌,都是开发校园旅游的优势条件。现阶段大多数学者对校园旅游的研究大都停留在校园景观的基础观光层面,并没有深入挖掘校园旅游的文化内涵以及其多元化的旅游价值。不管是实际操作层面,还是学术研究层面,校园旅游还具有非常大的发展空间。石家庄理工职业学院是一所全日制普通高等职业学校,位于河北省省会石家庄市,具有得天独厚的地理优势,其自身及其周边丰富的旅游资源,为其开发校园旅游奠定了坚实的基础。校园旅游作为文化旅游的重要组成部分,正逐步成为旅游的热点,这也为石家庄理工职业学院开发校园旅游提供了良好的市场环境。借鉴其他高校开展校园旅游的经验,石家庄理工职业学院开发校园旅游不仅可以对外展示其独特的魅力,创造良好的社会声誉,也可以借助校园旅游的开发,开创教育教学的新模式。本文结合当前社会环境下我国高校校园旅游的发展路线,对石家庄理工职业学院开发校园旅游进行了系统化的梳理和深入研讨,具体内容如下:第一章主要是对我国校园旅游的现状进行分析,阐述本文研究的意义和背景,确定本文研究的目的和方向,汇总研究所用到的方法及内容脉络,阐明本次研究的创新点和技术路线。第二章主要是对需要用到的高职院校校园旅游概念进行综合阐述,总结高职院校校园旅游概念、高职院校校园旅游特点、研学旅游概念以及研学旅游组成要素。对国内外的相关文献资料进行汇总,摘取有助于本文调研的文献资料。第三章主要是对石家庄理工职业学院开发校园旅游现状进行分析,汇总该校的旅游资源并进行分类评级,总结其开发校园旅游的优势,归纳其校园旅游开发的现状及遇到的问题,为后续针对其进行校园旅游市场调查分析、校园旅游开发分析、制定开发对策提供基础论述。第四章主要是对石家庄理工职业学院校园旅游市场进行调查分析,深入研究调研背景,根据前期查找收集的文献资料,结合当下的实际背景设计相关调查问卷,开展问卷调研工作,回收数据信息,并对这些数据信息进行全面化的综合分析。第五章主要是深入研究石家庄理工职业学院校园旅游的开发内涵,总结该校校园旅游的开发原则、开发要点、开发定位,并根据开发原则、开发要点、开发定位设计相应的旅游产品、旅游商品,形成校园旅行和产品经营相融合的双促进模式。第六章主要是根据已有的调研成果,制定切实可行的校园旅游开发对策,处理好校园与学生、校园与游客、游客与学生之间的关系,为今后学院开发多元化的校园旅游提供保障措施和营销策略。第七章主要是对本次研究内容进行总结和展望,全面概述本文研究内容,希望通过不断深入钻研,改进现阶段校园旅游的发展制度,让更多的游客看到高职院校的真正魅力。开发校园旅游体现了石家庄理工职业学院旅游专业的发展特色,不仅帮助学院学生进一步了解了学校的文化建设内涵,又为学校搭建了一个对外展示的平台。独特而全面的展示,让游客深切领会到了学院的景观之美、文化之胜。以高校校园旅游相关政策支持为抓手,高校内部文化底蕴为发展基础,挖掘校园内部及周边的特色活动及产品,整合全域内的自然旅游资源,树立旅游文化产业园区的概念,研发精品校园旅游路线,分别从研学旅游、体验旅游、修学深造和其他模式入手建立多元化的校园旅游开发形式,将校园文化以最直观的方式展现在大众面前,助力校园文化成为推动旅游产业发展的重要推手。