“一带一路”倡议的目标之一,是建设文明交流、互鉴、共存之路。“一带一路”倡议的合作内容之一,是实现民心相通。为加强与“一带一路”沿线国家、地区的文明互鉴和民心相通,《文化部“一带一路”文化发展行动计划(2016—2020年)》指出,要积极参与文化交流和传播,推动中华文化“走出去”。区域文化是中华文化的组成部分,是一个区域内物质财富和精神财富的总和。辽宁因独特的自然和人文环境,本身具有丰富的区域文化。此外,辽宁沿海地区是东北亚地理位置的中心,有连接日、韩与中亚和中东欧腹地的优势,辽宁省周边“一带一路”沿线国家较多,受众广泛,辽宁区域文化的传播具有内在和外部优势。传播辽宁区域文化能够提升辽宁区域知名度,有利于夯实民意基础,助力“一带一路”建设。因此,“一带一路”背景下,构建具有可行性、针对性、时代性的辽宁区域文化传播路径,具有重要的现实意义。本文在前人研究成果和相关资料、数据的基础上,通过对辽宁区域文化传播现状的描述,明确当前辽宁区域文化传播的机遇与挑战。通过对比分析,探讨“一带一路”背景下辽宁区域文化传播的可行性和具体路径,以达到加强辽宁与“一带一路”沿线国家、地区的交流合作,提升辽宁经济发展水平,助力“一带一路”建设的目的。本文包含六个部分:首先,是绪论部分,介绍本文的研究背景、研究意义及研究方法。第一章为文献综述,梳理并评述区域文化及辽宁区域文化的研究成果,文化传播路径及“一带一路”背景下文化传播路径的研究成果。第二章整理辽宁区域文化传播路径的相关数据与资料,描述通过媒体路径及文化活动传播辽宁区域文化的现状。第三章分析“一带一路”背景下辽宁区域文化传播路径发展的机遇和挑战。发展的机遇包括:辽宁相关的“一带一路”沿线国家众多;区域文化资源丰富;融媒体平台持续发展;来华留学教育稳步发展;海外孔子学院不断增加;中外人文交流不断深化。存在的挑战包括:融媒体传播路径方面受众需求考虑不足,传播路径灵活性差;来华留学教育路径方面文化教学针对性不强,文化活动主题不够丰富;海外孔子学院路径方面孔子学院发展不平衡,文化课堂教学模式单一;人文交流路径方面国际化人才缺乏,交流方式有待深化等。第四章基于辽宁区域文化传播路径面临的机遇和挑战,提出我们的发展建议:一是创新融媒体路径,开通多语种社交平台,扩大传播范围;二是提高来华留学教育水平,设置辽宁区域文化专题课,丰富文化活动主题;三是推动孔子学院文化课堂建设,促进多所孔子学院协调发展,发展孔子学院辽宁区域文化教学;四是重视人文交流,重点推动中外人文交流,创新文化活动形式。结语部分概括了本文的研究内容及研究结论,阐述了本文的创新之处及研究不足。