当今,我国正处于奋力实现中华民族伟大复兴的重要时刻,随之呼唤着爱国主义精神。爱国主义教育永恒的主旋律,爱国主义教育基地是弘扬爱国情感,丰富人民精神文化生活的重要场所。档案是人类在生产、实践活动中直接形成的信息记录,具有原始性和真实性,其所记载的优秀文化内涵和鲜活事迹、人物是党和国家进行爱国主义教育的生动样本。1997年,国家档案局提出将档案馆建设成“爱国主义教育的基地”。基地建设的目的在于借助档案内涵弘扬爱国主义精神,保证中华文化精神的传递和爱国主义思想的内化,这不仅仅是档案馆所面临的时代变革,更是爱国主义教育所面临的巨大机遇。档案馆爱国主义教育基地建设有其理论根源和建设意义,在我国的不少实践中也取得良好效果,但同时也暴露出新一轮的问题,譬如:档案馆爱国主义教育内容、形式固化;档案馆任务加重,档案工作者力不从心;基地建设主体单一,合作不深入。如何促进档案馆与各类历史文化空间的合作、创造新模式,南昌市档案馆提出了一种在馆外建设爱国主义教育基地的新模式并付之实践,取得较好效果。馆外爱国主义教育基地以“基地资源”为核心,向更深处挖掘,以“馆外景点”为平台,向更多处延伸,以“大合作”为指导思想,向更广处扩展,以“到期重评”为激励机制,向更优处迈进。这意味着档案馆和各类历史文化空间共同参与档案馆爱国主义教育基地建设成为可能。本文以爱国主义教育基地模式探索为主线,以国家档案馆爱国主义教育基地为切入点,通过研究档案馆爱国主义教育基地的建设现状和问题,结合南昌市档案馆馆外基地建设实践,探讨这一模式在全国推广的必要性和可行性以及路径优化。