本文对当前医学教学中存在的主要矛盾进行了深入分析，在全面认识虚拟现实的含义、分类及国内外研究现状的基础上，提出通过构建医学虚拟教学系统来改善传统教学方式和教学手段的不足，提高教学的效果和效率。基于对信息加工理论、知识管理理论和认知弹性理论的分析研究，探讨了医学虚拟教学系统的设计思路和方法。并从实践探索的角度，运用虚拟现实开发工具Virtools，自主设计开发了一个适合中医腕踝针教学的《腕踝针虚拟教学系统》。通过实际的教学应用，该系统已取得较好的评价。 经过系统的理论研究和实践探索，本研究总结出开发医学虚拟教学系统的设计原则。同时，《腕踝针虚拟教学系统》的设计与开发，为把虚拟现实技术作为一种新的教学手段引入医学教学领域进行了一次有益的尝试，并提供了一个具体的解决方案。