职业教育是促进地方经济发展、促进社会进步和提高劳动就业率的一条重要途径，担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重要任务。而当前中职生源紧张，学生素质普遍较低，大部分学生的学习动力、学习方法、学习能力等均难如人意，所以中职学校的课程改革成为了当前职教最普遍、最紧迫的问题。我校本着“以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体”的办学理念，成立了“职业教育课程改革实验研究”课题组，“《PhotoShop图形图像处理》项目教学研究”是其中一个子课题。本文就项目教学法在《PhotoShop图形图像处理》教学中的应用即下面几个内容进行研究探讨：1．中职课程《PhotoShop图形图像处理》教学实施项目教学法的要求2．中职课程《PhotoShop图形图像处理》教学实施项目教学法的一般步骤3．中职课程《PhotoShop图形图像处理》教学实施项目教学法的短期实践及检验其实施效果。在研究过程中，主要采用文献研究法、调查研究法和访谈法展开。通过项目教学法在该课程中的应用，激发了学生的学习兴趣，将教学内容与实际工作场景紧密结合，教学效果明显，对培养学生自主学习、协作学习等能力起到了决定性的作用。项目教学模式的改革实践将进一步推动我国中职教育的改革，对应用型技术人才的培养也必将起到一定的促进作用。