教育均等化相关论文
本文对公共服务理论领域的相关研究进行文献回顾与梳理,并基于新制度经济理论、公共产品理论、新福利经济理论、公共选择理论以及......
从可获得性、结构合理性、投入及产出四个方面对中国教育发展现状进行评估，在分析其区域不平衡特征的基础上，着重分析区域经济收敛对......
农村留守儿童,作为承载国家和民族希望的一个弱势群体,分布范围十分广泛、形式多样化、数量众多。妥善处理好农村留守儿童教育问题......
教育供给侧改革的本质在于通过教育供给理念、模式与结构的调整,解决教育资源要素供给与需求不匹配的矛盾.政府支持教育供给侧改革......
经过30多年的改革开放,我国经济社会迅猛发展,尤其是近几年,我国GDP以年均超过8%的速度增长。然而,较高的经济增长率有没有同时带......
公共财政实现基础教育均等化是农村税费改革的必然要求,也是建设社会主义和谐社会的必然趋势。2006年,全面取消农业税后,县级财政......
在30多年的改革进程中，教育改革始终是个充满矛盾的领域。一方面国家法律公开承诺了九年义务教育，另一方面边远地区的孩子常常陷入无......
摘 要：职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分，也是终身教育体系的重要组成部分，承担着造就高素质劳动者和技能人才、促进就业、......
“新农村舞蹈教室”是中国舞蹈家协会文化惠民工程“新农村少儿舞蹈美育工程”中的一个重要项目。这项公益性文化项目旨在通过舞蹈......
一、引言随着经济的发展,湖北省教育水平有了很大提高.截止2006年青壮年文盲降至61万人,非文盲率为98.42％.与此对应全省15周岁人口......
“基本公共服务均等化”这一新的政策取向，自2005年10月首次提出以后，迅速由政策话语嬗变为学术话语，进而显现出向媒体话语、公共话语......
美国教育的普及和均等化政策主要是以公共资金的大规模投入来确保初等和中等教育的普及；逐步减少公共资金投入在高等教育中的比重，同......
教育服务均等化是公共服务均等化的核心要素，是社会公民享受教育机会均等和缩小城乡教育质量差距的重要途径。教育是社会发展的灵魂......
本文针对初等教育、中等教育和高等教育三个阶段,从教育机会平等和教育过程平等两个方面,通过入学率/升学率、生师比两类指标,运用......
摘要：教育是缩小贫困的重要因素之一，从2013年开始，我国就开始对县域义务教育均等化建设进行推进、评估。贵州属于国家的西部、民族、......
近几年来,中央和地方各级政府都把促进公共服务均等化作为工作的重要内容,并积极地采取了许多措施。通过对几种评价均等化的方法的......
自义务教育制度推行以来,近30年的时间我国基础教育发展取得了丰硕的成果,整体水平大幅度提高,为我国教育事业的长远发展打下了坚......
地理国情监测是从地理的角度来综合分析和研究国情,可为政府、企业和社会各方面提供真实可靠、准确权威的地理国情信息服务。本文......
随着新冠肺炎疫情的蔓延,老年人缺乏防疫意识的行为凸显出基层老年教育的缺失问题。同时,大量"云授课"平台的发展为实现老年教育均......
本文从我国桂越民族地区普通话教学的社会现实出发，以推行桂越边境民族地区普通话教学公共教育的思想为基础，深入分析了桂越民族地区......
我国的教育事业支出绝大部分由地方政府承担,一方面受以GDP为标准的政绩考核制度的影响,地方政府的教育努力程度较低;另一方面地区......
性别平等是指男、女两性在社会环境中彼此尊重不受伤害;而性别不平等是指社会学意义上的男、女两性在具体社会生活中享受权益的不......
摘 要：教育对经济增长起着关键性的推动作用，而教育发展水平的高低又直接决定于教育均等化程度的高低。教育不均等将会制约一个国家......
当前小学教育在区域之间处于不均衡发展状态。究其原因,制度供给失衡是根本,现行的教育财政制度供给忽视了地区间生均教育成本的差......
<正>道家福地,为民谋福,这种文化,一直在清远赓续绵延。"民者,国之本也",清远市委、市政府一直将民生幸福放在社会发展的首位,而教......
本文运用泰尔指标、变异系数及拓展的标准差等指标对教育均等化政策效果进行评价,发现自教育均等化政策提出以来,我国教育均等化水......
实现优势教育资源共享,解决城乡教育资源不均衡是杭州全面深化教育领域改革的重点。"幕课"(即大规模在线开放课程)的发展,使大量优......
由于教育资源的有限性和竞争性,艺术资源在城乡间、群体间不均衡的问题突出,尤其是农民工子女的艺术教育缺失问题。针对这一问题,......
笔者从资源流动(包括了存量与增量的流动)的视角,分析各主体在教育资源流动方面的内容与作用方式。目前教育资源的流动无论是政府......
以中国31个省级行政单元为研究对象,从教育背景、教育投入、教育过程和教育结果4个方面构建指标体系,采用集对分析模型测度各省份......
农民工子女教育均等化是对十八大"基本公共服务均等化"的具体执行,然而目前农民工子女教育情况并不乐观。借鉴国外通过委托、承包......
本文采用变异系数、基尼系数、泰尔指数三种指标,全面测算2005-2015年京津冀地区13个城市的教育均等化水平,并与长三角、珠三角城......
一、文献综述教育均等化转移支付分配思路主要有三种:一是仅仅注重均等化各地区财政能力,并不考虑各地区具体的教育需要;二是衡量......
长期形成的城乡二元体制差异及过于关注经济效益而造成的片面发展,使得我国不同地区、城乡之间、不同乡镇之间的发展存在明显差异......
在经济社会不断发展，文明不断进步的今天，教育已逐渐成为人们普遍关注的话题，义务教育是现代教育制度的重要组成部分，是工业社会发展的......
贫困是制约经济社会发展的大问题。自上世纪八十年代,我国通过制度扶贫、大面积开发性扶贫、八七攻坚扶贫等战略,于2000年在全国范......
<正>教育费附加、地方教育附加(简称教育附加)是为了弥补政府教育经费不足而筹集的财政性资金,已成为当前教育系统重要的财政性经......
教育均等化是基本公共服务均等化的主要组成部分之一,也是目前党和政府教育发展的目标之一。本文对全国各省、部分省份内的市、县......
近年来，韩国教育在全球声名鹊起。韩国的教育“均衡化”政策在一定程度上起到了积极作用,但是也不可避免地带来一系列问题。所以，韩......
十二五规划深化了城乡教育服务均等化的内涵，即在承认地区、城乡差距和自然条件等因素差异基础上，为所有公民提供一定标准的教育服务......
保障义务教育公平是社会公平的重要基础,义务教育在省际间均衡发展是义务教育公平的应有之义。本研究综合运用变异系数法、基尼系......
百年大计,教育为本。教育的发展对人口素质的提高、国民经济的发展起着举足轻重的作用。而义务教育在整个教育过程中起着极为基础......
学位
随着经济社会的发展,教育逐渐成为人们关注的热点,义务教育更是现代教育制度的重中之重,是工业社会发展的必然要求,是衡量国家文明......
