思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强“四个自信”,成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。为了办好思想政治理论课,习近平主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会,发表了重要讲话,为学校思想政治理论课教学指明了方向,提供了基本遵循。办好思想政治理论课,关键在于加强党对学校思想政治理论课的领导。对习近平关于加强党对学校思政课建设领导的重要论述进行研究,具有较大的理论和实践意义。本论文由三个部分组成,第一部分是从理论渊源,时代背景阐述了习近平关于加强党对思政课建设领导的重要思想的形成依据。从理论上来看,马克思主义经典作家的思想政治工作理论为习近平提供了最为根本的原理支撑;中国共产党人的思想政治工作理论以及实践经验为习近平提供了最为直接的理论来源。从时代背景来看,习近平关于加强党对思政课建设领导的新思想是基于经济全球化的影响以及中国特色社会主义事业发展的新境遇而产生的。第二部分介绍了习近平关于加强党对思政课建设领导重要论述的主要内容,重点从加强党对学校思政课建设领导的重要性、党领导思政课建设过程中的基本遵循和党领导思政课建设的具体措施三方面而展开。党领导思政课建设为学校思想政治教育提供政治保障、有利于牢牢把握学校意识形态话语权、关乎社会主义事业建设后继有人。党领导思政课建设要围绕立德树人根本任务和学校党委全面领导的基本原则。党领导思政课建设可以采取建立健全的领导体制机制、强化学校党委和领导人的守责意识和配齐建强思想政治理论课专职教师队伍等举措。第三部分阐释了习近平关于加强党对思政课建设领导的重要论述的特征及意义。习近平关于加强党对思政课建设领导的重要论述是继承性与创新性、战略性与务实性、整体性与具体性的统一。习近平关于加强党对思政课建设领导的重要论述巩固了思想政治教育的生命线地位,是马克思主义思想政治教育理论发展的一个新高度。同时能为新时代学校思想政治理论课建设提供理论指导,为中国特色社会主义事业提供力量支撑。