1992年,在国家急需人才和教育经费十分有限的矛盾下,我国第一所民办高校应运而生,成为教育改革的新鲜产物。独立学院作为民办高等教育的重要组成部分,近年来发展迅速,但也面临着社会认可度不高等诸多问题。如何扬长避短,利用有限的经费提高办学质量,是独立学院要解决的首要问题。在这个过程中,绩效评价的作用尤为突出。随着我国高等教育大众化的推进,“院—系”二级管理模式在高校中逐渐盛行,其有助于促进教育资源的优化配置,激发各级组织的活力,提高管理效率,是高校内部管理体制改革的必然结果。该模式下,二级系部是重要的权责实体,基于此展开独立学院的绩效评价是一个值得深入探究的课题。本文以DG学院为研究对象,介绍该学院的基本情况和绩效评价现状,挖掘绩效评价中存在的问题并进行分析。其后,根据改进后的平衡计分卡模型,对学院的战略目标进行分解并绘制战略地图,选取关键绩效指标,并借助层次分析法、专家打分法等进行权重设置,从院系二级管理的视角,对DG学院二级系部绩效评价指标体系进行优化。在此基础上,采取综合指数法作为评价方法,构建多指标综合评价模型。进而阐述该体系的作用,通过代入数据举例说明应用过程中的主要程序,并对优化前、后的绩效评价体系进行对比分析,最后提出进一步提升DG学院绩效管理水平的改进措施。