非裔美国人与白人同是美国社会的缔造者和改造者。同时，非裔美国人在美国社会和历史中重新被塑造，并深受美国自由平等社会文化思想的影响。然而，奴隶制的废除以及美国宪法第十四、十五条修订案的通过，并没有让美国非裔人享有与白人同等的自由和权利。就如何为非裔美国人争取自由平等权利，非裔领袖产生了严重的分歧。这些分歧主要表现在三个方面，即非裔领袖之间意识形态的差异、领袖风格的区别和实践技巧上的不同。非裔领袖的这些分歧，一方面是源于他们不同的成长背景和人生经历，由此造成对美国社会的不同认知；另一方面受特定历史时期族裔关系的制约，以及美国社会文化、政治环境的影响。　　布克·T·华盛顿与W.E.B.杜波依斯就非裔美国人如何实现自由平等的路径展开了一场辩论，这场辩论是非裔美国人历史上第一场重要的辩论，也是非裔美国人走向分歧之路的启始。华盛顿主张非裔群体接受职业教育获得财富和经济地位，通过自我奋斗的方式取得主流社会的认可，进而获得平等。就当时美国南方的政治环境而言，华盛顿不主张非裔美国人争取政治权利，并认为黑人要求政治权利对黑人的发展没有实质性的意义。与之相反，杜波依斯强调政治手段，认为政治权利是保障黑人其它权利的根本和基础。没有政治权利的保障，黑人获得的其它权利只能是暂时的，不稳固的。并且他主张通过抗争手段来获取黑人应该享有的权利。同时，杜波依斯坚持黑人应该接受全面的高等教育，主张受过高等教育的黑人精英承担黑人领袖的职责。华盛顿与杜波依斯思想最主要的分歧在于：政治权利还是经济地位应该是黑人优先追求的权利？黑人应该接受传授基本技能的工业教育还是全面的高等教育？黑人的未来是黑人按主流新教传统自我优化，自我奋斗还是依靠黑人中的精英来引领？　　华盛顿与杜波依斯就如何实现非裔美国人自由平等的路径之争成为黑人在美国社会争取平等的重要思想遗产，为后来黑人领袖如何带领黑人群体在美国社会进步提供了重要的理论基础，在促进黑人的进步方面仍起着重要的指导意义。杜波依斯的思想为黑人奠定了抗争的基调，20世纪60年代美国的民权运动继承了杜波依斯的这一思想，用抗争的方式争取政治权利和种族平等。而民权运动后期，黑人民主主义强调黑人的经济权利，是华盛顿经济赋权思想的延伸。随着20世纪80年代美国社会新保守主义的复兴，华盛顿的思想中强调黑人的自我奋斗和内化自我素质的提高，被黑人新保守派重新赋予了历史意义，用以向杜波依斯一派的思想模式发起挑战。进入21世纪后，以巴拉克·奥巴马为代表的新一代黑人成为黑人领袖的代表，使得杜波依斯的精英思想在美国未来社会的意义值得再次思考。　　本文通过分析华盛顿与杜波依斯分别为黑人所设计的获得自由平等路线入手，阐述俩人思想之争并比较二者思想上的分歧，进而分析他们的思想遗产对后来美国非裔领袖的深刻影响。论文的分为六个部分：“引言”部分阐述了本文的研究意义、拟研究的问题并梳理了国内外研究的相关状况和有关的文献资料。第一章和第二章分别论述华盛顿、杜波依斯俩人的个人经历，二者在黑人如何在美国社会取得自由平等这一问题上的重要思想观点，进而从这些观点入手，探讨俩人留下的思想遗产。第三章探讨俩人在教育、黑人政治权利、社会地位等领域的思想分歧。并从美国社会和政治文化的矛盾性阐释华盛顿杜波依斯思想分歧的本质。第四章分析华盛顿和杜波依斯思想遗产对后来黑人领袖的历史意义。其历史意义在于影响20世纪下半叶黑人斗争的走向。他们的思想遗产为民权运动、黑人民族主义、黑人新保守主义、“民权运动既成派”等社会运动和思潮提供了相关的理论依据。结论部分在总结全文的基础上指出，华盛顿与杜波依斯的思想辩争有三个层面的意义：美国社会政治文化本身的对立矛盾性导致非裔领袖在释义美国社会必然有分歧，黑人思想的分歧是对美国社会一种更为深刻的认识；黑人思想的分歧为黑人在美国社会如何取得进步提供了更多的可能性，黑人正在在这种分歧中前进；华盛顿与杜波依斯之间对立的黑人路径辩证遗产，随着美国社会的进步与变革，已经演化成互补的手段。当代非裔美国人从二者的思想中各取所需，攀登美国着社会的进步阶梯。