时间管理倾向是个体的行为和心理特征之一,是个体在时间方式的运用上所表现出来的一种具有多维度、多层次的心理结构。时间管理倾向有时间效能感、时间监控感和时间价值感三个维度。而生活满意度是个体对其个人生活的总体的满意程度所做出的判断。生活满意度即认知评价,是对主观幸福感评估的关键指标。主观幸福感是人们对个体生活质量依据其自身的评价标准所做出的整体评价,由消极情感、积极情感和认知评价三个维度组成。本文研究是以调查位于城乡结合处的寄宿制高中生为例,来研究寄宿制高中生的时间管理倾向和生活满意度之间的关系,以此来帮助寄宿制高中生更好的管理时间,加强时间管理能力,更好的适应学校生活,提高生活满意度,促进个体更好的发展。本研究采用问卷法,选择了“青少年时间管理倾向量表”和“青少年学生生活满意度量表”。选取海城市南台高中300名学生作为被试,发放问卷300份,回收问卷300份,有效问卷278份。从性别、年级、科类背景变量对数据进行分析。本研究主要结论如下：1.寄宿制高中生时间管理倾向的总体及三个维度的状况处于中等水平。2.寄宿制高中生生活满意度的总体及六个维度的状况处于中上水平。3.时间管理倾向与生活满意度相关。