本研究试图从儒家论乐的思想出发,探讨儒家乐论与生命教化两者的关系,并联系当前实际深入思考,希冀对当代人的精神生命有所启迪。全文首先简介了儒家乐论及其生命意识,并以此出发,全面完整地介绍了儒家乐论与道德涵养、儒家乐论与情感培育和儒家乐论与社会教化三方面有关生命教化的内容。在此中间,提出了通过“乐”与“仁”和“乐”与“德”的分析得出用乐来涵养人的道德生命的观点;通过“乐”与“性”、“乐”与“情”及“乐”与“和”的分析得出“以乐导情”来中正人的感情生命进而恢复人的本性;通过“乐”与“礼”和“乐”与“政”的分析得出乐作为社会性教化的重要手段来达到人与人、人与社会的和谐,乃至达到“天人合一”最高生命境界的观点。最后,对当今生命问题进行反思,提出用“乐”来调适迷失的感情、重塑缺失的道德和扭转物化的生命。生命教育作为新教育理念正在世界范围内勃兴。其主旨与中国哲学尤其儒家思想不谋而合。而乐在儒家生命教化中的地位,必将推动“乐”的时代的到来!