改革开放后国民经济持续攀升，针对贫困地区展开的扶贫工作力度与广度持续提高，贫困人口同样得到良好控制。然而经济飞速增长背后，收入差距问题在所难免，不少社会问题随之诞生。人力资本理论尝试以贫困主体角度入手，剖析贫困出现原因，指出人力资本匮乏引发的能力落后，正是贫困问题持续恶化的罪魁祸首。人力资本理论指出，职业培训属于人力资本投资范畴极具价值的组成形式，能够有效提升个人劳动生产率，进而提升个人就业竞争力，拔高收入水平，缓解甚至脱离贫困。对此，本文围绕人力资本重要因素培训展开，力求对于职业培训以及减轻贫困关联性展开深度认知，内容如下：
　　通过已有的文献理论，对职业培训的扶贫体系进行研究讨论并初步设定分析理论模型；紧接着利用中国家庭追踪调查数据（CFPS）以及《中国统计年鉴》等权威资料，对于中国职业培训发展、农村贫困人口组成等等进行进一步认知，从现象入手，对其贫困特征进行深度认知，进而剖析贫困出现的具体缘由及职业培训对农村人口收入的影响因素。
　　接着从劳动力的非农收入的层面出发，探究职业培训与农村劳动者非农收入之间的联系，为职业培训的减贫机理提供依据。一方面，根据2018年中国家庭追踪调查(CPFS)的数据，从职业培训的不同角度对劳动力非农收入的影响进行回归并进一步进行稳健性分析及HAUSMAN内生性检验，最终数据显示，职业培训确实对于劳动力非农收入提升具备显著影响。相较于未培训劳动力，职业培训使劳动力的年收入增加了约25.4%；多次且短期的职业培训对劳动力年收入的增加有较大的积极影响。另一方面，借助logic模型通过实证分析的方式，研究职业培训对于农户贫困的影响程度，最终认识到职业培训在减少家庭贫困方面表现显著，家庭成员中接受过职业培训的比例每增加一个单位，农户陷入贫困的概率就减少21.4%。
　　基于上述研究，结合本文实证结果及借鉴国内外相关经验，对减轻农村人口贫困提出以下建议：加大力度职业培训，重视人才的培养；关注个体差异，提高培训效果；培养“能工巧匠”，发挥引领作用；建立农村职校扶贫的长效机制等建议。