社会组织已成为当前社会建设的重点和社会科学研究中的热点问题。本研究运用社会研究中的质性研究方法，通过对欠发达的民族地区教育NGO组织的调查，取得了丰富的调查资料，从组织研究的资源依赖理论视角出发，展现教育NGO组织在欠发达的民族地区对生存所需的关键性资源的获取过程。试图发现教育NGO组织是怎样获取资源顺应环境而发展的？在运用资源依赖理论视角对教育NGO在欠发达的民族地区资源获取过程分析后，本文有以下发现：一、政治合法性和社会合法性是教育NGO在当地立足的关键合法性资源，组织宗旨是否与外部环境的需求相一致直接影响着组织获取合法性资源的成败。教育NGO组织因发展教育的宗旨与当地改变教育落后面貌需求的结合使其在政治和社会合法性资源获取方面较为有利。二、资金保障问题是欠发达的民族地区本土教育NGO运作的最大困扰。主要凭借组织领导人的个人影响力筹集资金，缺乏制度化的资金募集渠道，在募捐对象上表现出单一化倾向。三、孕生于欠发达民族地区的本土教育NGO，深深地烙上了民族性和宗教性的印记，伊斯兰传统文化和宗教信仰为教育NGO资源整合提供了动力支持，有力地推动着组织间的合作。