为推动汉语加快走向世界，提升中国语言文化影响力，我国在海外设立了以教授汉语和传播中国文化为宗旨的教育机构“孔子学院”。武术作为其推广中国传统文化的典型代表之一，则为弘扬中华文化与展现民族个性风貌打开了一扇窗。如何以汉语国际推广为契机，利用对外汉语这一教学平台在俄罗斯更好进行武术的有效传播，提高武术在汉语国际推广中的重要地位，以武术教学间接促进汉语教学，实现汉语与体育文化的双赢，这是一个值得我们去研究的问题。文章以俄罗斯乌拉尔联邦大学孔子学院2013级武术选修课中的50名学员作为研究对象。运用文献资料、实地观察、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对武术教学在俄孔院的现状展开了调查研究，结果表明：（1）武术课在俄罗斯乌拉尔联邦大学的开展，不仅增强锻炼了学生的体质意志，使学员学习汉语言同时对武术及中国文化有了更多了解，也提升了其学习汉语的兴趣，为实现语言与体育的双赢创造了良好条件。（2）武术精彩华丽的外在表现形式是吸引大部分俄罗斯学员学习的主要因素，但对于其修身养性、磨练意志、强身健体的内在精神本质理解不足，在俄罗斯进行武术推广过程中应更多加强其内在精神价值的正面引导。（3）俄方大学关于武术课程的设计安排还不完善，在最终考核及制定的标准上，大学与孔院之间存在差异。教学过程中，学生认为学习遇到的最大困难是动作的变化多且复杂，语言与文化差异等也成为阻碍师生间相互交流的重要因素。在此基础上通过多方位、多角度分析，针对出现并存在的诸多问题提出以下对策：（1）国家汉办（孔子学院总部）应将武术教学随对外汉语教学纳入统一管理，以武术促进汉语教学，综合协调发展，切实提高其在中国文化推广中的重要地位，提高武术教师赴外任教的选拔标准与综合能力素质，制定针对性较强的武术学习教材及音像制品。（2）教师应根据不同阶段俄罗斯学生的接受能力与运动规律，按学生实际掌握水平、对教学过程中出现的问题，做到因材施教，选择性的实施最佳教法，结合国内外学生不同特点进行差异教学，以此调动学生的武术积极性和探索欲。）（3）以武术国际化角度，开展针对俄罗斯学生的武术教学系统研究，在对外宣传中不但注重其外在表现形式，还应强调其内在的精神本质，逐步扩大俄各高校孔子学院武术教学规模与质量，发挥武术在汉语及跨文化传播中的重要作用。