俄罗斯普通教育是指从学前教育到中等(完全)普通教育阶段的教育,是俄罗斯国家教育的基础,从根本上满足了学生的个体需求,促进学生的健康发展与个体成长。目前在俄罗斯,普通教育的研究备受重视,《Народноеобразование》就是专门研究普通教育的期刊。本文对2003-2012年《Народноеобразование》发文进行统计,得出近十年普通教育发展的现状,并对其热点问题进行研究。本论文除结语外各章节的主要内容如下:第一章绪论。主要阐述了问题的引入、研究对象及概念界定、国内外教育现状、研究意义、研究方法与创新、统计中的说明等。第二章2003-2012年《Народноеобразование》发文统计分析。本文从文章主题、发表年度、文章作者等三大方面对《Народноеобразование》期刊十年来发文进行统计。其中,文章主题方面着重分析了12个有研究意义的一级主题;发表年度方面将十年发文量按照总体年度,文章栏目、年度进行分类;文章作者方面统计了作者的数量,合著情况,高产作者情况。通过以上分类条件对《Народноеобразование》十年发文量进行宏观分析。第三章2003-2012年《Народноеобразование》发文热点内容分析。本论文将研究量最多的教育管理、教育政策、学校培养等栏目作为所要研究的热点内容,对俄罗斯出台的教育政策、俄罗斯普通学校的教育制度、俄罗斯普通学校的教育行政管理等三大方面进行研究。第四章2003-2012年《Народноеобразование》发文热点问题研究。本文从上述热点内容中选取了均有涉猎且数量明显高于其他方面的三个热点问题进行研究,分别是:教育信息化环境的建立、发展及前景,“我们的新学校”国家教育倡议对普通教育发展的作用,国家统一考试制度改革问题等,从理论和实践方面就以上问题进行研究分析。