中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出，“大学尘思想政治教育以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是，与时俱进，坚持以人为本。”这为新时期大学生思想政治教育工作指明了方向。大学生思想政治教育工作是党的思想政治教育工作的重要组成部分，在全面构建社会主义和谐社会的历史时期，大学生思想政治教育工作如何发挥优势，全面贯彻以人为本的发展理念，对于实现社会主义现代化建设的宏伟目标具有重大而深远的战略意义。　　 在经过长期实践及对前人研究状况进行梳理、总结的基础上，本文阐释了“以人为本”理念的基本理论，强调了“以人为本”理念在大学生思想政治教育工作中的重要性和必要性，同时对目前大学生思想政治教育工作中存在的问题和原因进行了探讨，提出了在大学生思想政治教育工作中落实“以人为本”理念的对策，试图探索出一条适合在我国高校运用推广的人性化的思想政治教育的路径。　　 文章主要分为四个部分：　　 第一部分介绍了“以人为本”的理念的基本理论。首先从西方思想和中国传统两个方面介绍了“以人为本”思想的渊源；其次概述了马克思主义“以人为本”的思想及党的四代领导人对“以人为本”思想的继承和发展；最后概述了大学生思想政治教育中的人本视野，即高校教育要明确“以人为本”的价值取向，要把学生作为教育的主体，尊重学尘的权利，把学生作为学校的发展主体。　　 第二部分阐述了大学生思想政治教育工作落实“以人为本”理念的必要性。在大学生思想政治教育工作中深入落实“以人为本”的理念，是构建社会主义和谐社会的必然要求，既符合社会主义和谐社会的本质又顺应社会主义和谐社会提出的时代背景。它是促进大学生思想政治教育工作的内在需求同时也是提高大学生思想素质的必由之路　　 第三部分分析了大学生思想政治教育工作存在的问题及原因。指出了教育目标缺乏层次性、教育内容与现实脱节、教育方式单一等问题。同时还从社会因素、教育因素等方面分析了问题的成因。　　 第四部分阐述了大学生思想政治教育工作落实“以人为本”理念的对策。针对实践中存在的问题，指出了在大学生思想政治教育工作中，还有很多改善和提升的空间。首先要树立“以人为本”的指导思想，同时建立多层次的教育目标体系、丰富与现实相适应的大学生思想政治教育内容、运用多元化的思想政治教育方式、开辟多渠道的思想政治教育平台，力求通过多项措施将“以人为本”落到实处，为大学生的健康全面成长提供支持和保障。