【摘 要】
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本文试图分析《新编英语教程》练习，并评估其对英语专业学生交际能力的影响。课程的设置和评估是外语教学的一个重要组成部分，而练习的设计在培养学生听说读写能力中是基本的。
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本文试图分析《新编英语教程》练习，并评估其对英语专业学生交际能力的影响。课程的设置和评估是外语教学的一个重要组成部分，而练习的设计在培养学生听说读写能力中是基本的。通过对《新编英语教程》功能结构大纲和练习材料评估原理的探究，作者试图提出一些建议。意在更有效地运用这套教材，使英语专业教学更上一层楼。
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