近些年来,民办高校普遍发展,辅导员日益在民办高校中显现出越来越重要的作用,他们是集教育和管理于一身的复合型人才,他们为社会主义的建设培育出一批批新的接班人,他们身上寄托着党和国家的重托、民族复兴的希望、社会与家长的期望。但是,由于民办高校本身与民办高校学生的特殊性,使得辅导员的工作产生了困难,尤其是对辅导员的专业化工作提出了严峻的考验。民办高校辅导员专业化工作是非常必要的,它是民办高校生存和发展的必由之路,也是民办高校学生健康成长的前提,更是民办高校辅导员自身发展的基础。本文通过对民办高校辅导员专业化工作的理论探讨,探讨了民办高校辅导员专业化存在的问题,包括辅导员个人的低水准、队伍的不稳定、管理制度的不健全、激励机制的缺失、工作内容繁杂性及承担角色的模糊性这几方面内容,以及这些内容产生的辅导员个人层面、高校层面、工作性质层面的原因。然后根据提出的问题提出了几个方面的对策,分别是：提高民办高校辅导员专业化工作的自身水平、完善民办高校辅导员专业化工作的管理制度、建立民办高校辅导员专业化工作的相关机制以及民办高校辅导员专业化工作的创新做法。全文围绕辅导员专业化工作进行了研究和探讨,试图通过民办高校辅导员专业化工作的理论对策来指导实践活动,以完善民办高校辅导员建设与管理的不足,进而推动民办高校的进一步发展,对大学生的身心健康发展起到引导作用。据此,希望能对民办高校辅导员的专业化工作及民办高校的发展尽绵薄之力。民办高校辅导员专业化工作,已成为民办高校辅导员建设和发展迫在眉睫的任务,全体民办高校管理者、辅导员自身都应当认清形势、振作精神、扎实工作、积极进取,坚定不移的走专业化工作的道路,在实践中不断完善与发展专业水平,为培养社会主义的可靠接班人做出更大的贡献。