随着我国与世界的逐步接轨，我国社会文化呈现出日益的多元化，学生群体亦是如此;加之我国高等教育处于迅速发展时期，当然也面临着更加激烈的竞争，查缺补漏、提高我国高等教育的管理水平已经是当务之急。高校的文化建设一直是高等教育建设的重点，也是高校的核心竞争力之一，组织文化建设的好坏衡量着一个高校的管理水平。高校组织文化建设是提高高校竞争力、声誉、管理水平的必由之路，而大学生对于高校的组织认同是组织文化状况的重要反应，即高校组织文化建设状况影响着大学生对于本高校的组织认同感。　　论文首先对组织文化与组织认同研究的理论基础做出了阐述，认为社会认同理论、自我分类理论、社会交换理论是组织认同理论研究的基础;组织文化层次论则成为组织文化理论研究的理论基础。在此理论基础之上，在理论上对组织文化及其生成要素、组织认同及其前因、结果变量进行理论分析，通过组织文化的各个层次与组织认同的关系建立理论研究模型。　　为验证理论分析中建立的模型，本研究通过实证的手段，运用改良后的组织文化量表、组织认同量表对驻邕高校组织文化状况、大学生的组织认同度进行测量调查。在调查的基础之上，运用因子分析对组织文化与组织认同的结构维度进行探讨与验证、运用t/检验对驻邕高校大学生的组织认同因素进行人口变量因素的剔除，最后运用偏相关分析对驻邕高校组织文化及其各维度对大学生组织认同进行偏相关分析，分析结果显示驻邕高校组织文化及核心价值观、学校风气、人文环境、硬件设施维度与组织认同呈正相关关系。　　对驻邕高校组织文化与大学生组织认同的研究结论如下:第一，驻邕高校的组织文化呈现出核心价值观维度、制度规范维度、高校风气维度、人文环境维度和硬件设施五个清晰的维度;第二，组织认同感存在个体差异性，人口变量因素对大学生组织认同感有影响;第三，除了高校组织文化的制度规范这一维度与组织认同没有相关性，驻邕高校组织文化其它维度与大学生组织认同显著相关。第四，组织文化整体上与组织认同正相关，即驻邕高校的组织文化与大学生的组织认同具有相关性。　　针对实证分析所提出来的结论，笔者从组织文化的三个层次即核心层、中间层、外显层分别提出对策。对于核心层，提出注重高校核心价值观的构建;对于中间层提出优化高校风气、营造良好的高校人文环境;对于外显层则提出重视高校的物质文化建设。