本文是由对一百多年前美国记者兼作家汤姆斯·华莱士·诺克斯所著的游记小说《两个男孩的近代远东之旅——中日篇》的节选进行的英汉翻译实践和基于该翻译实践的报告组成。在辜正坤翻译标准多元互补论思想和彼得·纽马克翻译理论的指导下,本文试图研究翻译此类涉及非源语历史文化的现实主义青少年文学作品的英汉翻译特点及策略。本文旨在通过讨论原书标题翻译,以及词汇、句子和语篇层面的翻译,探究指导译者在翻译此类文学作品中进行决策的依据和方法。辜正坤的翻译标准互补论提出了翻译标准的三个层面:原文为绝对标准,最佳近似度为最高标准,以及译者根据具体情况确定的具体标准。本文作者从宏观角度为该翻译实践确立了审美性标准和学术性标准的目标,以求翻译文本可读性强,重塑源书青少年文学语言风格,同时体现历史研究中的科学严谨精神。在翻译含有历史文化元素或上下文意义的文本时,运用了零翻译、回译和注释等方法处理某些涉及目标语文化或其他非源语文化的语言,某些词语或句式的一般字面对等译法在目标文本中会造成不贴切或不自然的情况下,通过替换或完善源语的这些潜在直译,以防止字面上与源语的近似导致译文与最佳近似度这个最高标准的实质偏离。微观上,纽马克的语义翻译与交际翻译由其关联法整合为系统,指导译者通过分析源语本身的重要性来为目标语在这两个相互联系的方向之间定位。在进行该翻译实践时,笔者发现源语有时非常重要,只有保留在目标语中才能使其本身和其他相关源语的翻译实现语义翻译与交际翻译的协调,而大多数情况下源语本身并不具有特殊意义,译者需要在再现源语内容和特定风格的基础上建构符合目标语习惯的译文,源语与目标语差异越大,调整范围越大。笔者还发现译者面临的挑战时常超越语义翻译与交际翻译的层面,要求译者需要借助翻译标准的宏观指导,经过一番对比权衡之后确定出较为符合其所设定的具体翻译标准的目标文本。