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在初中道德与法治课的教学中,提升学生核心素养关键是要抓住课堂教学的重点并突破。如何突破教学重点,笔者结合国家课程教育大纲的要求,结合道德与法治课教学实践的需要,着眼于学生的学习特点,运用问题探究的策略突破教学重点。
“问题探究”策略在突破教学重点上的应用
【摘 要】
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在初中道德与法治课的教学中,提升学生核心素养关键是要抓住课堂教学的重点并突破。如何突破教学重点,笔者结合国家课程教育大纲的要求,结合道德与法治课教学实践的需要,着眼
【机 构】
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江北新区浦厂中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年5期
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