【摘 要】
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音乐教育有着培养学生审美能力的主要功能,通过音乐教育,可使学生得到美的愉悦,培养审美能力,提高审美趣味,激发想象力和创造力.那么,如何在音乐教学中体现其审美意义,如何优
【机 构】
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广东省中山市沙溪镇中心小学 广东 中山 528400
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音乐教育有着培养学生审美能力的主要功能,通过音乐教育,可使学生得到美的愉悦,培养审美能力,提高审美趣味,激发想象力和创造力.那么,如何在音乐教学中体现其审美意义,如何优化音乐教学的审美效应,则是一个待解决的问题.rn美育的实质上是情感教育.美育的特点是以情动人,以美感人;所以,我们音乐教育因抓住“审美教育”这个主题,以培育和发展学生健康的音乐审美情趣和审美情感为内涵.以培育人格完善,身心和谐发展为目的去从事音乐教育.
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