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本文以译林版《牛津初中英语》教材为例,介绍了笔者在英语阅读教学中创设情境,激发学生阅读兴趣,指导学生阅读方法,培养学生阅读素养的尝试,并结合教学实例,以情境教学理论为指导,阐述了情境创设的策略与原则。
情境教学在英语阅读课中的尝试
【摘 要】
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本文以译林版《牛津初中英语》教材为例,介绍了笔者在英语阅读教学中创设情境,激发学生阅读兴趣,指导学生阅读方法,培养学生阅读素养的尝试,并结合教学实例,以情境教学理论为
【机 构】
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江苏省如皋市实验初中,
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇)
【发表日期】
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2011年02期
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