iPad技术在英语课堂的运用

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoda0512116
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
iPad技术在我国当前的发展当中,发挥着相当重要的作用。在教学改革的过程中,一部分教师也加强了对iPad技术的综合运用,以提高相应的教学水平。本文主要探讨了iPad技术在英语课堂上的运用,并提出了相应的应用优势和发展方向。 iPad technology in our country’s current development, playing a very important role. In the teaching reform process, some teachers also strengthened the comprehensive use of iPad technology in order to improve the appropriate level of teaching. This article mainly discusses the use of iPad technology in the English classroom, and puts forward the corresponding application advantages and development directions.
其他文献
摘 要:经济全球化的发展使得社会对人才的需要有更高的要求,比如精通外语的复合型人才,不仅能够掌握外语的基本语言表达技能,更重要的是能够熟悉外国文化。许多高校对于英语的教学基本停留于传统式的英语语言的学习,基于课本知识的系统教授,这未免会造成英语学习的畸形化发展。为此,本文着重探讨在新课程改革下急需迫切推广的教学方式,即“内容型教学法”,将此种教学法应用与大学英语阅读的教学中,对于学生掌握技能和拓宽
本文通过分析目前高职英语教学的现状,结合建构主义的理论观点,对英语课堂教学模式进行创新性探索,以此来改善高职英语教学的固定思维模式,以期能够最大限度地提升教学水平.
近些年来,随着我国初中教育教学体制的不断深化改革和发展,在初中英语教师也越来越开始运用小组合作学习方式来开展教学工作,使每个学生的英语成绩都能得到有效的提高,缩短同
当代,我国科技等各方面的发展日益加快,对于英语人才的需求量逐渐增大,随着新课程改革的推进,英语的学习更加注重学生能力的培养,英语教学模式自然也有了相应的改变,在传统的
摘 要:初中英语教学在进行改革后,传统的教学模式已经被时代所淘汰,取而代之的是创新型的教学方式和人性化的教学方式。在对课程改革的教学方式进行探究后可以发现,小组合作教学方式是一种创新型的教学方式,也是一种人性化的教学方式。在初中英语教学中使用小组合作教学方式不仅可以为英语课堂注入活力,也可以提高英语教学质量和效率。所以对小组合作教学方式进行探究有重要的意义。  关键词:小组合作;初中;英语;对策 
随着现代社会对技术性人才的要求不断提高,职业院校在培养学生专业技能的同时,也要注重学生德育能力的培养。要想成为一名合格的技术性人才,首先要确保具有端正的思想道德观