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口算是不借助计算工具，不用书面表达计算过程而直接通过思维算出结果一种计算方法。它具有花时少、容量大、形式活、速度快等特点，是训练思维敏捷性的良好手段。在低年级数学教学中，口算比重较大，口算即是笔算、估算和简便计算的基础，也是计算能力的重要组成部分。因此，这部分口算内容学得好不好，对学生计算能力的进一步提高有很大的影响，那么怎样加强口算训练，提高学生的口算能力呢？以下结合教学实践谈谈体会。