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以"孟德尔的豌豆杂交实验"第1课时为例,展示参照作出假设一般过程的教学案例和教学效果,旨在为广大生物教师提供教学参考。
基于“作出假设一般过程”的教学应用——以“孟德尔的豌豆杂交试验(一)”为例
【摘 要】
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以"孟德尔的豌豆杂交实验"第1课时为例,展示参照作出假设一般过程的教学案例和教学效果,旨在为广大生物教师提供教学参考。
【机 构】
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福建师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2015年04期
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