浅议初中体育教学法

来源 :速读(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gabby11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革克服了以往体育课所存在的问题,强调要满足学生的实际需要和重视学生的情感体验,并注重培养学生体育兴趣。
其他文献
在体育教学中影响教学效果的因素诸多,激励法就是其中的一项。由于激励方法形式多样,教师应以增强学生的体质,发挥其主体作用为出发点,有所选择并合理使用。在教学中正确而合理的
采用pH-stat法在pH8.0,T=50℃条件下,以Alcalasa酶对大豆分离蛋白进行有限水解处理,探讨了酶与底物摩尔浓度比[E]/[S]和反应时间t对产物水解度及溶解性的影响;研究了相应的有限水
国家实施“农远项目”以来,农村中小学校相继配备电脑以及多媒体教室,开设了信息技术课。在教育现代化的今天,农远资源的整合给学校的教学工作带来了新的生机,远程教育资源与思想
从知识管理的独特视角对企业客户关系管理系统(CRM)进行思考,揭示系统中知识流程的运作规律,从而帮助企业更好地实施CRM系统.
随着网络技术和多媒体技术的飞速发展,信息技术对当今社会的发展产生了深远的影响,成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术为教育教学改革注入了无限的生机与活力,给课堂教学效
为满足学院骨干建设的需要,全面提升酶制剂生产与应用的课程教学质量,培养具有酶制剂生产与应用能力的专门型人才。以酶制剂生产与应用的课程建设和课程教学改革为研究课题,
《物理课程标准》指出:“应当重视将信息技术应用到物理教学中。从而真正实现物理概念教学的目的。
随着新课程改革的不断推进,互动合作学习模式逐步成为音乐课堂教学的主流,师生共同营造和谐合作的教学氛围,激发了学生学习音乐的浓厚兴趣,调动了他们学习的积极性,给初中音乐教学
百闻不如一见,人们主要通过视觉,听觉获得信息。而视觉效果远远大于听觉效果,多媒体就能将视觉听觉结合起来。综合处理图像、图形、文本、动画、声音等技术,并能各种形式相互交错
在数学教学中,不仅要重视基本知识的学习和基本技能的培养,而且也要通过创设问题情境让学生感受和理解知识产生的过程,使学生养成科学精神和创新思维的习惯,要通过创设问题情境来