【摘 要】
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过去在高校有氧健身操课堂教中,许多教师采用的教学手段和方法较为单一,在氧健身操课课堂教学过程中,对学生的培养不尽人意,主要表现在学生只注重身体健康的锻炼,对身体综合
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过去在高校有氧健身操课堂教中,许多教师采用的教学手段和方法较为单一,在氧健身操课课堂教学过程中,对学生的培养不尽人意,主要表现在学生只注重身体健康的锻炼,对身体综合素质的锻炼和自主锻炼的意识不到位,甚至有的学生身体素质较差、积极性弱,仍然需要老师在学习过程中不断的提醒,导致学生不能够独立的发展,在提高自身的身体素质和参与锻炼的积极性还待提高。因此,本文主要针对如何在高校有氧健身操课堂中培养学生的身体素质和参与提高学生积极性的问题展开叙述和研究分析,并给出了具体的措施和方案。
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