【摘 要】
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当前我国经济和社会发展势头良好，在良好的经济和社会环境下，高校教育在教学上发生了一系列的变化，其中，最主要的改变就是当前高校对学生主体性的认识得到了很大的提高，由此带来了
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当前我国经济和社会发展势头良好，在良好的经济和社会环境下，高校教育在教学上发生了一系列的变化，其中，最主要的改变就是当前高校对学生主体性的认识得到了很大的提高，由此带来了高校教学方法等内容的的改革．高校的教学在很多方面被提到了更高的高度．本文正是基于这种实际情况和背景，对高校体验式教学起源、目的、内涵以及体验式教学对教师和学生的具体要求做一些探讨，并以音乐学科为对象对其师生做出一定的要求，以便充分体验体验式教学在高校音乐教学中的广泛应用和应对策略，进而增加学生音乐技能的学习，起的好的教学效果．
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