【摘 要】
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兴趣是促进学生主动学习的主要动力.在小学数学课程的教学过程中,通过采取多元化的教学策略来培养小学生的学习兴趣,能够有效调动起小学生的学习欲望.因此,加强学生兴趣培养
【机 构】
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江西省德兴市绕二小学,江西 德兴,334200
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兴趣是促进学生主动学习的主要动力.在小学数学课程的教学过程中,通过采取多元化的教学策略来培养小学生的学习兴趣,能够有效调动起小学生的学习欲望.因此,加强学生兴趣培养有利于提升小学数学的教学质量.
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