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高校创业教育是一种全新的教育理念，强调知识和实践能力的整合，旨在培养具有创新精神和实践能力的人。与此同时，高校在树立与时俱进的教育理念基础上，应进一步健全创业教育体系。本文从创业教育教学方式途径、实现平台、课程的设置及评价环节等方面挖掘出我国高校创业教育体系的困境所在，并从创业教育培养体系、课程体系、实践环节和评价体系上对健全我国高校创业教育体系提出可行性建议。