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初中生的思维能力，正处于从形象思维向抽象思维过渡并逐步发展到以抽象思维为主导的阶段。因此，如何启发学生的思维是高效课堂的重要一环。
培养思维，创高效课堂
【摘 要】
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初中生的思维能力，正处于从形象思维向抽象思维过渡并逐步发展到以抽象思维为主导的阶段。因此，如何启发学生的思维是高效课堂的重要一环。
【机 构】
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江苏省淮安市仇桥中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2011年7期
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