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记得我几年前的课堂，学生一直是胆小，不敢发言，缺少质疑意识，课堂教学没有生成，教学效果也总是不尽如人意。若想改变这种不理想的状况，唯有从提高学生们的自信心入手。
“三主五步”让学生更自信，让课堂更高效
【摘 要】
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记得我几年前的课堂，学生一直是胆小，不敢发言，缺少质疑意识，课堂教学没有生成，教学效果也总是不尽如人意。若想改变这种不理想的状况，唯有从提高学生们的自信心入手。
【机 构】
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湖南省桑植县两河口乡中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年16期
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