【摘 要】
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学科：小学音乐 教材版本：湘文艺2011课标版（三年级上册） 主讲教师：王莉容 学校：福建省莆田市城廂区东海中心小学 教学分析：《剪彩波尔卡》是奥地利作曲家爱德华·施特劳斯为纪念某铁路通车而创作的。乐曲采用管弦乐合奏的演奏形式，四二拍子，旋律欢快流畅，三部曲式。音乐采用短笛和长笛模仿火车的汽笛声，象征火车的启动和有规律的快速前行。随后，跳跃的曲调和跳进音程明朗欢快，仿佛乘坐在火车上的人们在愉快
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学科：小学音乐 教材版本：湘文艺2011课标版（三年级上册）
主讲教师：王莉容 学校：福建省莆田市城廂区东海中心小学
教学分析：《剪彩波尔卡》是奥地利作曲家爱德华·施特劳斯为纪念某铁路通车而创作的。乐曲采用管弦乐合奏的演奏形式，四二拍子，旋律欢快流畅，三部曲式。音乐采用短笛和长笛模仿火车的汽笛声，象征火车的启动和有规律的快速前行。随后，跳跃的曲调和跳进音程明朗欢快，仿佛乘坐在火车上的人们在愉快地哼唱着“波尔卡”的节奏。
重点难点：重点是初步了解“波尔卡”的音乐特点，了解作品的曲式结构;难点是通过听辨、体态律动、哼唱等方法多感官地欣赏《剪彩波尔卡》，感受作品情绪和各段落的节奏、力度、旋律等音乐要素的变化。
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