【摘 要】
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【摘要】译林版的英语教材板块较多，教师在教学的时候，如果能够把各个板块巧妙的融合，这样能有效提升学生的课堂效率，更能提高学生的英语素养。 【关键词】契机;融合;人物;整合 【作者简介】杨亚娜，江苏省宜兴市丁山实验小学。 【基金项目】本文是江苏省教育科学“十三五”规划课题《五彩陶娃：乡村小学学科跨界整合课程开发研究》阶段性成果，课题批准号为XC-b/2006/32。 译林版小学英语的每个单元
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【摘要】译林版的英语教材板块较多，教师在教学的时候，如果能够把各个板块巧妙的融合，这样能有效提升学生的课堂效率，更能提高学生的英语素养。
【关键词】契机;融合;人物;整合
【作者简介】杨亚娜，江苏省宜兴市丁山实验小学。
【基金项目】本文是江苏省教育科学“十三五”规划课题《五彩陶娃：乡村小学学科跨界整合课程开发研究》阶段性成果，课题批准号为XC-b/2006/32。
译林版小学英语的每个单元都是由七个板块组成的， Letter time
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