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本文从教育背景、专业水平、教学理论水平、教育教学能力、教学观念、教学态度、交际与组织能力、科研能力、现代教育技术应用能力和创新能力十个方面,初步探讨影响大学英语教学质量的教师因素。分析了产生问题的原因,提出了加强大学英语教师自身素质培养的建议。
影响大学英语教学质量的教师因素与教师素质培养
【摘 要】
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本文从教育背景、专业水平、教学理论水平、教育教学能力、教学观念、教学态度、交际与组织能力、科研能力、现代教育技术应用能力和创新能力十个方面,初步探讨影响大学英语
【机 构】
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思茅师范高等专科学校英语系
【出 处】
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思茅师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年02期
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