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设疑即根据学生认识发展规律、知识内在联系,创设问题情境,启动学生思维.常用的类型有:温故知新型、纵横比较型、分类归纳型、外引内联型.历史教学设疑应根据具体情况具体分析,力求切入得当.
历史课堂设疑导学艺术浅探
【摘 要】
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设疑即根据学生认识发展规律、知识内在联系,创设问题情境,启动学生思维.常用的类型有:温故知新型、纵横比较型、分类归纳型、外引内联型.历史教学设疑应根据具体情况具体分
【机 构】
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山东费县第二中学,山东费县探沂镇岩坡完小
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2002年5期
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