【摘 要】
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英语作业是英语课堂教学的重要补充和延伸,是发展学生智力及整体素质的有效途径,它是课堂教学的一种组织形式,也是对教师教学信息的反馈途径.但目前学生的作业方式多是“一背
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英语作业是英语课堂教学的重要补充和延伸,是发展学生智力及整体素质的有效途径,它是课堂教学的一种组织形式,也是对教师教学信息的反馈途径.但目前学生的作业方式多是“一背、二抄,三练习”,缺乏实践性、应用性、创新性和趣味性,作业只是强制的活动和机械重复的训练,不利于学生综合能力的发展.这就要求教师改变传统的作业观,从单一的着眼于巩固知识的机械训练向着着眼于提高学生运用知识的能力和培养情感、态度、创新精神和实践能力的实践性作业转变.
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