英语学习方式相关论文
随着我们的国家经济的发展,对于学生们语言的要求也越来越多了,也提高了对学生们的语言表达能力的要求。而现在除了我们的汉语,较......
教学目标是教师上好一节课的基础，离开了教学目标的课堂教学就如同没有了指路明灯，课堂教学活动不可能有一个好的归宿。那么，在实际的......
摘 要：小学英语是启蒙教育，从某种意义上说，承担启蒙教学的小学英语教师比初中英语教师更为重要。结合多年的教学实践，本文探讨了小学......
结合在初中英语教学中使用赣教云教学通2.0的经验,分析赣教云教学通2.0对学生学习方式的影响,如使学生小组合作学习频率增加,体验......
动机这一词语包括两个方面的含义,一种是人想去做某件事情的发端、方向、强度和持续性,另一种是激励的意思。本文阐述的核心内容是......
【内容摘要】高中口语教学越来越重要，教师要提升学生口语训练意识，并且采用有效的教学手段让学生能够主动参与到口语训练过程中，让学......
摘 要：以英语角为核心的第二课堂作为课堂教学的有效补充，为学生的英语学习提供了不可替代的平台。对西部六所农林院校英语角现状的......
学习英语的过程是复杂的、繁琐的,它具有由低到高的层次性.针对英语新课标的要求,学习英语的目的不单单再是为了高考得高分,而忽略......
全球化進程不断加快，英语在日常交流与工作中的地位也日渐凸显，在新形势下，高中英语教学的目的不仅仅只是为了让学生在考试中取得好成......
【摘要】小学阶段对于学生良好英语基础的打造具有极其重要的意义，这一点在城区学校已经得到了学校、老师和家长的广泛认可和关注。......
【摘要】随着新课程改革的不断深入，传统高中英语教学模式也迎来了新的发展机遇和空间。因此，如何提高高中学生英语学习的主动性和积......
【关键词】信息技术 课程整合 教学观念 教学方法 英语学习方式 在信息化时代，网络已经成为人们交流和获得信息的主要手段，随着多......
摘 要： 职业学校英语新课程标准提倡自主、合作、探究学习，从改变学习方式上提高学生的学习效率。作者阐述了新课程改革下职业中学英......
摘 要： 提倡学生英语自主学习，就要激发学生学英语的学习动机和兴趣，强化学生对自己英语学习的责任感，给予他们更多的选择空间，使他们形......
摘 要：高中英语课程的设计与实施要有利于优化学生的英语学习方式，要提高学生自主学习的能力。现代社会强调终身学习，而终身学习要求......
中学生必须转变传统的学习方式才能达到《英语课程标准》所规定的学习目标。英语教师应积极引导,创造机会,让学生主动地学习,培养......
新的高中英语课程标准倡导教师结合教学实际,灵活、有创造性地使用教材,积极开发和利用各种课程资源,使学生从不同渠道、以不同方......
明确指出:高中英语课程要在义务教育阶段的基础上,面向全体学生,帮助他们打好语言基础,为今后的学习、就业和终身学习创造条件.高......
作为一名中学英语老师,我发现一个严重的问题:许多学生学习三年甚至六年英语,还不敢开口说话,要么就一个单词一个单词往外蹦,根本......
本文针对指导初中生运用英语学习方式的操作策略问题,分别从了解和熟悉适合初中生的英语学习方式,明确不同的教学内容和课型运用学......
21世纪的人类社会是信息时代的学习型、创新型社会.新的基础教育改革与新课程标准明确提出了人才的可持续发展战略,对学生的英语自......
一、当前农村中学生英语学习方式1.当前农村中学生学习英语的主要途径及方式在当前农村学校教育中,英语作为一门非母语语言,学生学......
随着教育改革的不断深入，小学英语教学的时效性受到越来越多的关注。小学英语教师教学方法应体现逻辑思维，思维导图是一种很高效的英......
初中学生还没有完全掌握自主学习能力，英语学习方式有待进一步引导。《初中英语课程标准》提到，教材具有一定的弹性和伸缩性，允许使用......
要想学好英语无任何捷径可走,英语是没法速成的。有部分学生只关注于方法、技巧的钻研,光顾着投机取巧,不想将时间、精力花费在学......
《初中英语新课程标准》指出：“初中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察、体验、探究等积极主动的方......
英语新课程标准提到：“优化学习方式，提高自主学习能力：高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察、体验......
《普通高中英语课程标准（实验）》指出，高中学生学习外语，可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人史素养的提高。高中英语课程......
初中低年级学段是训练学生口语表达能力的最佳时期,对于学生整个中学阶段（包括高中）的英语学习起到了极大的促进作用。所以,我在预备......
基于项目学习的高中英语课外活动，其实质是利用课外时间，在教师的帮助指导下，学生选择某个项目任务，然后去完成该项目任务并对项目成果......
牛津初中英语教材的教学特点是：面向全体学生,打好共同的语言能力基础,以学生为主体,重视个性发展,优化英语学习方式,鼓励学生采用......
一、问题的提出 人教版新目标英语Go for it 在编排上采用了同主题集中的形式，但学生获得的很多知识仍是零散的，复习时他们无法把......
新的课程标准倡导新的英语学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。信息技术与英语学科整合，可创新教学模式，增大语言输入量，突出增强......
高职英语教学是高职教学中的一个很重要的基础教学。随着我国改革开放的不断深入,高职英语作为语言交流工具在工作和生活中显得更......
英语是世界上使用最为广泛的语言之一，也是联合国及众多国际组织使用的官方语言之一，用英语作为母语的人数位居世界第三，仅次于汉语和......
通过对楚雄地区小学生的自身发展状况以及他们的英语实际水平的调研，发现其在英语学习过程中遇到的难题、困惑以及英语学习中可以利......
小学英语课堂小组合作学习教学是学生通过努力以及小组成员间的合作、互助来完成学习任务。它强调学生的体验和实践,实现英语学习......
为彻底改变我校传统低效的初中英语课堂教学模式，提高初中英语教学质量，2015年4月，我校省级英语课题组开始实施初中英语“一案三段六......
随着导学案的推进，新课程倡导的合作学习这种英语学习方式正越来越体现出它的优越性，它是一种重要的学习方式和教学组织形式，它对培养......
《高中英语新课程标准》中指出：高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式．使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发......
