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兴趣是最好的老师,是学生产生学习兴趣的动力,是激发学生主体意识的前提。教育家乌申斯基曾说：＂没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。＂因此,笔者认为：加强小学生课外阅读,让他们能自觉地养成读书看报的习惯,最重要的是激发学生的阅读兴趣。rn一、设置故事悬念，让学生想读
课外阅读,让学生“悦”读——试议小学语文课外阅读兴趣的激发
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,是学生产生学习兴趣的动力,是激发学生主体意识的前提。教育家乌申斯基曾说：＂没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。＂因此,笔者认为：加强小学
【机 构】
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江苏省苏州高新区狮山实验小学
【出 处】
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小学时代：教师
【发表日期】
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2011年10期
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