探讨中职学校动漫设计与制作专业改革

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动漫产业已经被国际社会公认是21世纪知识经济的核心。近年来,我国动漫产业发展较快,一批动漫企业崭露头角,但也要看到,我国动漫产业的发展与人民群众不断增长的精神文化需要和不断发展的市场需求之间还有很大差距,与动漫产业发达的国家差距更大。动漫产业是极具发展前景的新兴产业,人才匮乏问题如今已成为制约动漫产业发展的瓶颈,本文以分析我国动漫产业发展现状、动漫产业人才的需求以及中职学校动漫专业存在的问题,就如何才能在中职学校里培养出将来动漫产业的中坚力量来探讨本专业的改革。 Animation industry has been recognized by the international community as the core of the 21st century knowledge economy. In recent years, the animation industry in our country has developed rapidly and a batch of animation companies have emerged. However, we must also see that there is still a big gap between the development of the animation industry in our country and the growing spiritual and cultural needs of the people and the ever-evolving market demand. And the animation industry developed countries greater gap. The animation industry is a promising industry. Nowadays, the problem of shortage of talents has become a bottleneck restricting the development of the animation industry. This article analyzes the current situation of the development of the animation industry in China, the demand of the animation industry talents and the existing problems of animation major in the vocational schools. In order to cultivate the backbone of the future animation industry in secondary vocational schools to explore the reform of this profession.
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摘 要:随着信息技术的发展,多媒体教学已经成为优化数学课堂的一种有效手段。利用多媒体教学,创设情境,能激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性;运用多媒体教学,能够使数学问题变抽象为具体,变枯燥为趣味,突出重点,突破难点,发展学生的思维;应用多媒体教学,有助于优化练习,提高教学效率。本文结合小学数学二年级上册《数学广角——有趣的推理》一课的教学实例,阐述自身的一点思考与体会。  关键词:多媒体教学
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中图分类号:G633.55 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)21-134-01     案例背景  《家乡的水资源》是我校校本课程《环境教育》中收编的一篇课文。这篇课文讲述的是:我们学校附近有两条河,一条是学校东面的朝阳河,一条是南面的南窑河。现在这两条河的水都被一钢铁厂和一造纸厂污染了,每当经过这两条河时,就闻到一股臭味,河水黑黑的,非常浑浊,河边垃圾随处可见。通过这篇课文
中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)21-136-01     一、创设情景激发兴趣    兴趣能唤起学生探究学习的热情,教师要善于创设问题情境,激发学生探究的欲望,给思维以动力.  诗中动词的使用是传神的。我在教学臧克家的《有的人》时,问学生:“诗中哪些动词用的好?或者哪个字用得特别好?”学生答:“‘有的人/骑在人民头上:啊,我多伟大!有的人/俯下身子给
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