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班主任是班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。近年来，职业学校招生态势不尽人意，职校生整体素质普遍下降，厌学情绪较为严重，客观上要求我们必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，努力造就适应社会需求的技能人才。