基于学科核心素养培养的高中信息技术课堂教学——以《循环结构的综合应用》一课教学为例

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bobby980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今世界提高学生的核心素养已成为教育界的共识,如何发展学生的学科核心素养,是教师迫切需要解决的问题。教育部颁布的《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》明确了高中信息技术学科核心素养是由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等组成。笔者结合自身的教学实践,以《循环结构的综合应用》一课为例,探究如何在高中信息技术课堂教学中培养学生的学科核心素养。
其他文献
近年来随着卫星通信应用的快速发展,卫星网络可提供更广泛的Internet业务.目前大部分的应用和业务是基于TCP和UDP协议,因为卫星链路和地面信道有许多不同的特性,所以TCP在卫
本文提出《财务会计》课程教学内容应包括国家企业会计核算制度释义和对口企业会计两部分,并将会计职业指导贯穿在教学活动的始终;会计制度释义宜采用案例教学法,对口企业会计宜
目的:探讨结直肠癌患者的肠道菌群对Apc^min/+小鼠肠道腺瘤进展的作用。方法:将4周龄雌性Apc^min/+小鼠随机分为PBS组(灌服无菌磷酸盐缓冲液,PBS)、FMT-H组(灌服健康人菌液)
作为公司法律制度的重要组成部分一公司法人格否认制度,历经一个多世纪的发展,已成为英美法系和大陆法系皆认可的维护公司法人人格制度的一项原则。公司法人格否认制度旨在具体
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
鸦片战争后,西方列强坚船利炮的侵入使中国进入了半殖民地半封建社会,近代化的航程也由此开启。清政府进行了一系列救亡图存运动,清末修律的法律成果虽大多止步于文本,未能真正得到实施,但在一定程度上推动了法制近代化进程。辛亥革命后,中华民国成立,随后在多领域开始改革,其中教育是改革的先行军。教育是开启民智、提升国民综合素质和稳固政权的重要环节,教育立法是教育领域革故鼎新的重要途径。近代以来中西交流频繁,客