【摘 要】
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文言文教学是高中语文教学的一个难点,尤其是在快餐文化的影响下,学生对文言文更是“不感冒”,课堂教学中学生的兴趣不高,参与度难以得到提升,加之一些教师在文言教学中所采
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文言文教学是高中语文教学的一个难点,尤其是在快餐文化的影响下,学生对文言文更是“不感冒”,课堂教学中学生的兴趣不高,参与度难以得到提升,加之一些教师在文言教学中所采用的模式较为生硬,文言教学效率更是难以得到提升。提倡虚实结合,把文言文文本和学生的生活结合起来,以问题作为引导,促进学生展开探究,效果会更好。
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