随着信息技术的日新月异,全球化趋势的发展,全球各个国家的企业都在不断探索方法来适应形势发展,提高企业的经济效率、市场的竞争力。作为政府部门,也应该根据政治、经济形势
当今社会,信息技术已经走进人们生活的方方面面。在教育领域,关于在不同学科教学过程中运用各种信息技术手段的研究在近些年层出不穷,从早期的幻灯片、电子互动白板、答题器,到如今更为先进的Ipad为代表的平板电脑。然而在引入先进的信息技术手段之后,目前绝大多数的课堂教学采取的仍是传统模式,教师与学生在课堂上有效鲜活的互动更是少之又少。要做到进一步发挥信息技术手段的先进性,达到提升学生的听课效果及提高学生学
传统金融学理论认为在理性的证券市场均衡状态下,市场的交易量应为零。但是从证券市场的实际情况来看,显然理论与实际不符,巨额的股票市场交易量难以用传统的金融学理论加以解释。行为金融学家认为,近些年股市出现的巨额交易量、股价的异常波动以及股票收益短期动量和长期反转效应等金融异象是由于投资者过度自信效应导致的。从国内外相关研究中也可以知道证券市场中的确存在投资者过度自信心理偏差现象。因此对于行为金融学中投