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创设问题情境，是许多教师的一条成功教学经验。因为一个适宜的问题情境，可以一下子抓住学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣，引导他们主动地参与思考与探索，使其在不知不觉中进入角色，从中获得知识、技能、形成能力，并得到深刻的情感体验和美的熏陶。创设问题情境是提高课堂教学效果的重要手法之一，也是一个数学教师教学艺术与教学基本功的具体体现。
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